艺考生文化课补习机构应该为考生补习什么?

huiwenedu  2019-05-28 16:22  

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  完成课程后,请考虑:1。学生喜欢这课吗? 2.教学目标是否已实现? 3.提出了多少有效问题? 4.哪些问题导致学生思维共鸣? 5.回答问题的学生是否涉及各个级别? 6.我的班级解释是否必要? 7.是时候让学生充分学习和讨论了吗?根据学科的特点和自身情况,确定各学科的“成长任务”,即“目标差异”。

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