高考二轮复习应该怎么准备「课外辅导」

huiwenedu  2019-08-22 17:29  

  许多专家表示,高考的最终结果与首轮复习的扎实程度密切相关。他们坚持认为,即使学生很快通过复习来弥补学习上的差距,他们也很难在高考考场获得更高的分数。虽然这是一个固执的想法,但从某些角度来看,也不是没有道理。第一轮复习是让一个人的高中知识被系统地复习一遍,并逐渐建立自己的知识脉络。然而,第二轮复习是在解决问题方面取得明显进展。那么,我们应该如何调整我们的准备策略来实现我们的评审目标呢?济南汇文教育高中课外辅导老师有以下建议。

  1.不要让“盲点知识点”成为高分。

  诅咒第二轮复习。不能像第一轮复习那样一步一步地进行。复习前后的跨度实际上很大,老师经常以专题的形式复习。这就要求我们首先回忆一下我们在复习课上学到的基本知识,找到相关内容提前准备,并在复习中抓住主动权。虽然经过一轮复习,我们掌握基础知识的能力有了显著提高,但在这些知识的综合应用方面仍然比较薄弱。此外,由于一轮复习的知识量很大,一些概念、公式和方法会慢慢被遗忘。因此,在这个阶段,更重要的是回到课本,学习笔记和纠错书,以避免忘记大量的知识点,并尽可能巩固自己的学习效果。

  2.搭建知识结构的桥梁,突破“围城”,第二轮高考复习将强化横向相关内容,也就是说,前面的复习将以专题的形式进行。这使得构建知识结构的桥梁变得更加必要。你不能照搬别人的经验,因为每个人的实际情况都不一样,别人的知识结构对你没什么帮助,你需要一步步巩固基础,在扎实的知识基础上建立自己的知识脉络。

高考二轮复习应该怎么准备「课外辅导」

  3、让主题思想和方法有助于主题感觉回归不得不承认,有些主题确实有简单的方法。我们可以使用这些简单的方法来使主题更快更好。如果能在高考考场上使用简便的方法,解决问题的速度和质量确实可以大大提高。然而,在复习阶段,学生不能把精力放在寻找简单的方法上。因为在这个阶段,要以形成自己的学科思想和方法为目标,建立准确的解决问题的思路,让自己对问题的感觉完全确立或回归。经过系统的训练,尽管你常用的解决问题的方法不是最简单的,但它肯定是最安全的。

  4.紧跟老师的复习,防止“落后”。这是一个看起来不像目标的目标。然而,在这个阶段,跟上老师的进步尤其重要。根据老师的安排,在消化课堂内容的基础上,认真完成课后练习,并彻底学习课本中的典型范例。如果你在复习过程中遇到困难,你应该尽可能独立思考,记录思考过程和结果,并通过寻找老师或同学在最短的时间内找出自己的问题。

  高考复习中最忌讳的事情是登顶挑出有偏见、奇怪和困难的问题。在高考的第二轮复习中,没有必要做这些难题,因为这不仅严重影响了一个人的自信心,而且极大地阻碍了一个人对基础知识的掌握。在此阶段,我们应以成就最大化为目标,尽可能提高问题解决的正确率,提高问题解决的质量,并及时总结、记忆和消化。

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