怎样学习高中数学,有哪些方法

huiwenedu  2019-10-24 17:18  

  1.“固本扶元”,贯彻落实“双基”女孩数学课能力较差,具体表现在对知识技能的了解、把握和运用上.只能在巩固基本知识和把握知识技能的前提条件下,才可以提升女孩的综合性工作能力.因此,教师应加强旧知识的复习和基本技能的训练,并结合新课的教学组织复习。同样通过基础知识的训练,学生可以巩固和提高他们所学的知识,使他们具备学习新知识所必需的基本能力,从而促进新知识的学习和掌握。

  2.“扬长避短”,增强自信心在数学学习过程中,女生在计算能力上有很强的规范性和高准确性,但计算速度慢,技能不强。逻辑思维能力方面,擅长直接推理,组织能力强,但缺乏间接推理和单一思维方式。就空间想象而言,直觉思维快速准确,但线条与平面的关系模糊,映射能力差。在应用能力方面,“解决模型”的能力很强,但“建模”的能力有偏差。因此,在教学中,要注意充分发挥女生的长处,增强她们的自信心,使她们有勇气面对挫折,有决心克服困难。应特别注意教授女孩的弱点、更普遍的理解和共同技能,速度训练和问题分析应"以原因为导向"和"以原因为导向"。这个过程应该被暴露出来以激活思维。注重数形结合,适当增加视觉教学,培养绘图能力,培养想象力;揭示实际问题的空间形式和数量关系,培养“建模”能力。

怎样学习高中数学,有哪些方法

  3.“举一反三”,提升工作能力“授课能听得懂,工作 能进行,就是说考试成绩提不起来高.”它是普通高中环节女孩相互的“心里话”.因为课堂教学信息内容容积小,专业知识单一,在教师的具体指导下,女孩一般能听得懂;课后的大多数练习都直接应用概念和算法。这个过程很简单,需要的技能也较少。他们能完成它。然而,由于速度和时间的影响,他们不太注意课后的理解和掌握,也不太注意提高自己的能力。因此,在教学中,应编制“问题集”(知识、技能)、“类别问题”(基本、综合、方法类别)、“变式问题”(变化的条件、变化的结论、变化的思想、变化的方法),此外,还对代表性问题进行了详细分析,以“举一反三”和“类推”,有利于提高女生的数学成绩。

  这些方法高中数学的学习中非常关键,尤其是对数学成绩非常差或者数学学习比较吃力的学生而言掌握这些方法对以后数学的学习比较重要。

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